L’arpentage est une méthode d’éducation populaire fondée sur la lecture collective. En se partageant un texte (article, recherche ou extrait d’ouvrage), lu par parties, l’on peut ensuite mettre en commun ses découvertes afin de construire à plusieurs une compréhension d’un sujet. Accessible sans prérequis, cette démarche permet d’aborder des questions complexes dans un cadre ouvert, bienveillant et non hiérarchisé. Elle mobilise ici une sélection de textes autour des vécus de personnes et de groupes souvent invisibilisés en ville, notamment les minorités de genre et d’orientation sexuelle, dans une perspective intersectionnelle attentive à d’autres formes de marginalisation, pour explorer des expériences urbaines souvent absentes des récits dominants de la ville. Réfléchir aux rapports de pouvoir et de genre, et interroger les effets concrets de l’aménagement sur les usages, les comportements, les sentiments de légitimité ou d’insécurité, participent également à mettre en discussion les pratiques de la culture du bâti à partir des expériences vécues.

→ Accueil brise-glace et introduction à l’arpentage
→ Lecture partagée des textes sans préparation
→ Mise en commun et résonances contemporaines
→ Fresque collective, enseignements et perspectives

Rendez-vous avec les membres de l’association Lares, au Pavillon Sicli (Route des Acacias 45, à Genève).

Atelier organisé par l’association LARES, avec la participation de membres de son réseau (urbanistes, architectes, professionnelles et professionnels engagés dans les questions de genre et d’inclusion dans l’espace bâti).

Gratuit, places limitées, sur inscription. Atelier confirmé dès 10 inscriptions.